.JPG)
No hi ha finals ni començaments, sinó esperes que es van omplint sempre.
Agustí Bartra (Barcelona 1908-Terrassa 1982)
Agustí Bartra (Barcelona 1908-Terrassa 1982)
dissabte, 8 de novembre del 2008
dimarts, 7 d’octubre del 2008
Silenci
.JPG)
És en silenci que t'adones que hi sents.
James Joyce, escriptor irlandès en llengua anglesa (1882-1941)
divendres, 3 d’octubre del 2008
Grup de mestres i professors de les escoles concertades d'Osona amb contracte programa
Quan vegis les barbes de ton veí vegis pelar...
La dita és perfectament aplicable a un advertiment tant pel Departament d'Educació com per a les diferents patronals del sector de l'ensenyament concertat de Catalunya ja que hi ha hagut mobilitzacions a les Illes Balears i a Euskadi en el sector de mestres d'aquest sector reivindicant l'homologació en horaris i sou amb la pública. Així mateix és com ho titulaven els diaris bascos i cal dir que el seguiment va arribar de mitjana a un 70%. Aquí a Catalunya també hi ha moguda des de fa temps, si més no, a la comarca d'Osona amb mestres d'escoles concertades amb Contracte programa. El fet , per aquells que no ho sàpiguen, és que aquests treballadors fem la mateixa funció que els mestres de la pública d'equilibri social, educar al mateix tipus d'alumnat, fomentar l'estima al país dels seus alumnes, ... anomenaríem un munt d'aspectes pels quals n'estem orgullosos de poder anar exercint la nostra professió. Però el què ja no estem disposats per gaire més temps és que se'ns vagi fent passar amb noves i raons sobre les desigualtats que patim sobre les nostres condicions laborals de clara discriminació respecte a l'horari lectiu com en les condicions econòmiques. No reclamem ser funcionaris ni les seves merescudes condicions, però si volem arribar a la premissa lògica de a mateix treball mateixes condicions laborals.
Fins ara i el més sorprenent del cas es que els agents implicats en solucionar aquest greuge veuen que el col•lectiu de mestres concertats tenen tota la raó. Tot són bones paraules des de l'Honorable Conseller d'Educació fins a les patronals (aquestes per escrits interns seus) han manifestat que s' hauria de posar solució. Per tant Tots són cops a l'esquena, que més aviat ens desmaneguen ja que van passant els dies, els mesos i els cursos i la solució no arriba.
No vol ser una amenaça, però, actuïn si us plau! Departament i Patronals, mirin les mobilitzacions dels veïns (bascos i illencs que ja en tenen el pap ple) perquè pot esdevenir allò que falta de la dita amb la qual s'obria aquest text i “posa les teves a remullar” .
Esperem que la nova Llei d'Educació de Catalunya, no s'oblidi del Pacte Nacional d'Educació, i sigui valenta i aporti la solució definitiva a aquest problema que s'arrossega de fa temps, o potser se'ns tornarà a donar per la llosa argumentant temps de crisi? Ja fa més de 20 anys que sentim la cançoneta d’ homologació hi hem passat temps de vaques grasses i res de res!
Pensem que hem demostrat que som bons professionals i hem entomat el repte de l'educació integradora i competent amb el rigor que es mereixia- Fins i tot la setmana passada El Síndic de Greuges ha lloat el 'model Vic', que en honor a la veritat hauria d'esmentar-se també com a model Manlleu, com a exemple per evitar la segregació escolar i molts professionals de les escoles concertades d'Osona això des de fa més de 18 anys que també ho portem a terme a les nostres escoles i de moment estem considerats com de segona categoria!!
Per acabar un clam... de fer un gest, per part de Patronals i Departament, d'aproximació al professorat de les escoles concertades que també som un dels agents protagonistes d'aquesta tasca educativa del nostre País.
Jordi Rosanes, M. Carme Boix i Ernest Pla membres del grup de mestres i professors de les escoles concertades d’Osona amb contracte programa.
La dita és perfectament aplicable a un advertiment tant pel Departament d'Educació com per a les diferents patronals del sector de l'ensenyament concertat de Catalunya ja que hi ha hagut mobilitzacions a les Illes Balears i a Euskadi en el sector de mestres d'aquest sector reivindicant l'homologació en horaris i sou amb la pública. Així mateix és com ho titulaven els diaris bascos i cal dir que el seguiment va arribar de mitjana a un 70%. Aquí a Catalunya també hi ha moguda des de fa temps, si més no, a la comarca d'Osona amb mestres d'escoles concertades amb Contracte programa. El fet , per aquells que no ho sàpiguen, és que aquests treballadors fem la mateixa funció que els mestres de la pública d'equilibri social, educar al mateix tipus d'alumnat, fomentar l'estima al país dels seus alumnes, ... anomenaríem un munt d'aspectes pels quals n'estem orgullosos de poder anar exercint la nostra professió. Però el què ja no estem disposats per gaire més temps és que se'ns vagi fent passar amb noves i raons sobre les desigualtats que patim sobre les nostres condicions laborals de clara discriminació respecte a l'horari lectiu com en les condicions econòmiques. No reclamem ser funcionaris ni les seves merescudes condicions, però si volem arribar a la premissa lògica de a mateix treball mateixes condicions laborals.
Fins ara i el més sorprenent del cas es que els agents implicats en solucionar aquest greuge veuen que el col•lectiu de mestres concertats tenen tota la raó. Tot són bones paraules des de l'Honorable Conseller d'Educació fins a les patronals (aquestes per escrits interns seus) han manifestat que s' hauria de posar solució. Per tant Tots són cops a l'esquena, que més aviat ens desmaneguen ja que van passant els dies, els mesos i els cursos i la solució no arriba.
No vol ser una amenaça, però, actuïn si us plau! Departament i Patronals, mirin les mobilitzacions dels veïns (bascos i illencs que ja en tenen el pap ple) perquè pot esdevenir allò que falta de la dita amb la qual s'obria aquest text i “posa les teves a remullar” .
Esperem que la nova Llei d'Educació de Catalunya, no s'oblidi del Pacte Nacional d'Educació, i sigui valenta i aporti la solució definitiva a aquest problema que s'arrossega de fa temps, o potser se'ns tornarà a donar per la llosa argumentant temps de crisi? Ja fa més de 20 anys que sentim la cançoneta d’ homologació hi hem passat temps de vaques grasses i res de res!
Pensem que hem demostrat que som bons professionals i hem entomat el repte de l'educació integradora i competent amb el rigor que es mereixia- Fins i tot la setmana passada El Síndic de Greuges ha lloat el 'model Vic', que en honor a la veritat hauria d'esmentar-se també com a model Manlleu, com a exemple per evitar la segregació escolar i molts professionals de les escoles concertades d'Osona això des de fa més de 18 anys que també ho portem a terme a les nostres escoles i de moment estem considerats com de segona categoria!!
Per acabar un clam... de fer un gest, per part de Patronals i Departament, d'aproximació al professorat de les escoles concertades que també som un dels agents protagonistes d'aquesta tasca educativa del nostre País.
Jordi Rosanes, M. Carme Boix i Ernest Pla membres del grup de mestres i professors de les escoles concertades d’Osona amb contracte programa.
dimarts, 23 de setembre del 2008
Premis Blocs Catalunya 2008
Hola a tots en aquesta pàgina: http://www.premisblocs.cat/ hi trobareu la informació sobre els Premis Blocs Catalunya 2008 que pretenen prestigiar, divulgar i fomentar els blocs en català a la xarxa, essent el referent català en l'escriptura en bloc a tota la xarxa, cobrint així la demanda de molts blocaires, donant més visibilitat al català a Internet, una eina de promoció i innovació que cal promoure. S'hi podien presentar els blocs en diferents categories fins el 15 de setembre. I ara hi han votacions populars.
Per votar en l'apartat educació:http://www.premisblocs.cat/votacio-categories
Jo hi vaig presentar el bloc de 5è C en l'apartat d'educació, si us agrada hi podeu votar: http://www.premisblocs.cat/llista?categoria=4
M. Carme Boix - El bloc de 5è C / Curs 2007-2008Bloc on treballem els contes populars. El projecte consta de diferents apartats: quins contes recordaven, quins els hi agradaven més, portar contes, explicar contes i inventar contes en grup.
http://blocs.xtec.cat/manlleu5c
Per votar en l'apartat educació:http://www.premisblocs.cat/votacio-categories
Jo hi vaig presentar el bloc de 5è C en l'apartat d'educació, si us agrada hi podeu votar: http://www.premisblocs.cat/llista?categoria=4
M. Carme Boix - El bloc de 5è C / Curs 2007-2008Bloc on treballem els contes populars. El projecte consta de diferents apartats: quins contes recordaven, quins els hi agradaven més, portar contes, explicar contes i inventar contes en grup.
http://blocs.xtec.cat/manlleu5c
divendres, 19 de setembre del 2008
Sobre educació
Només hi ha una educació, i és l'exemple.
Gustav Mahler, compositor austríac (1860-1911)
dissabte, 13 de setembre del 2008
Bon inici de curs!!!
"Qui ensenya, aprèn;
qui aprèn, ensenya;
només donant
rebem alguna cosa."
Miquel Martí i Pol
"Qui es dedica a l'educació confia en les persones"
Joan Teixidó Doctor en pedagogia. Especialista en convivència a les aules
diumenge, 7 de setembre del 2008
La felicitat....
.JPG)
La felicitat, com l'embriaguesa, és un estat transitori. No hi ha res de mal a emborratxar-se de tant en tant.
Ferran Torrent (Sedaví 1951)
dilluns, 1 de setembre del 2008
.JPG)
divendres, 18 de juliol del 2008
Antoni Bassas
Antoni Bassas ha fet l'últim "Matí de Catalunya Ràdio"· Un centenar de persones s'aplega davant la ràdio per acomiadar-lo.
dijous, 3 de juliol del 2008
El vídeo és sobre la presentació de l'Orquestra Juvenil de Veneçuela dirigida per Dudamel, un noi de Barquisimeto de només 26 anys i que està triomfant com director d'orquestres sinfòniques. Aquesta presentació va anar a Alemanya on van triomfar i van tancar amb brillantor tocant un mambo. Els components de l'orquestra són tots nois reclutats en els barris pobres i comunitats classe mitja de Caracas i l'interior. Aquesta és una obra del mestre Jose Antonio Abreu, qui va crear aquestes escoles de música fa 30 anys i avui dia està sent pres d'exemple a Europa i Llatinoamèrica
diumenge, 1 de juny del 2008
diumenge, 25 de maig del 2008
Queda prohibit...
Queda prohibit plorar sense aprendre,
Aixecar-te un dia sense saber que fer,
Tenir por als teus records,...
Queda prohibit no somriure als problemes,
No lluitar pel que vols,
Abandonar-ho tot per por,
No convertir en realitat els teus somnis,...
Queda prohibit no intentar comprendre a les persones,
Pensar que les seves vides valen menys que la teva,
No saber que cadascú té el seu camí i la seva felicitat...
Queda prohibit no crear la teva història,
No tenir un moment per a la gent que et necessita,
No comprendre que el que la vida et dóna,
També t'ho treu...
Queda prohibit,
No buscar la teva felicitat
No viure la teva vida amb una actitud positiva,
No pensar que podem ser millors,
No sentir que sense tu, aquest món no seria igual,...
Alfredo Cuervo Barrero
Frases
Convé riure sense esperar a estar alegre, no sigui que ens sorprengui la mort sense haver rigut prou.
Nèstor Luján
Perseverar en el compliment del deure i guardar silenci és la millor resposta a la calumnia.
George Washington
Gosa saber! Tingues coratge de fer servir el teu propi enteniment!
Immanuel Kant, filòsof alemany (1724-1804)
Només es veu bé amb el cor. L'essencial és invisible als ulls.
Antoine de Saint-Exupéry, escriptor francès (1900-1944)
“Quasi tot el que faig serà insignificant, però és molt important que ho faci”
GANDHI
Si voleu que els vostres fills pugin com cal, passeu-hi el doble de temps que els dediqueu i gasteu-vos-hi la meitat de diners.
Abigail Van Buren, columnista nord-americana (1918)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)